学生主体性体育课堂学法指导的实践探索

学生主体性体育课堂主要是指开放课堂教学空间,凸显学生主体地位。在体育学习中引导学生积极主动参与学习过程,学会学练的方法,实现自我健身能力的提高,促进学生主体角色的形成,使学生成为课堂学习的主人,呈现学生从被动学变为主动学,由强制的厌学状态进入自己的乐学境界。     

南通中学"教体结合"侧记

2008年11月12日,国家体育总局局长刘鹏同志来南通调研教体结合,培养体育后备人才的模式。在通期间,召集了南通中学校长缪建新,排球队教练夏勤,教师代表潘雪峰,学生代表任佳艳进行座谈,了解我校教体结合模式的运转情况,遇到的问题和解决的方法。13日刘鹏同志又专程到南通中学进行实地调研,并对我校教体结合工作给予了高度的评价。