初中美术教学中进行中国传统文化教育的方法

随着社会经济文化的进步与发展,我国教育部门 越来越重视传统文化在教育实践中的渗透。而初中美术教学 中继承了中华民族优秀传统文化因子,为开展传统文化教育提 供了阵地。在初中美术中进行中国传统文化教育对初中生思 想文化教育和社会文明进步具有重要意义。因此,美术教师要 以美术课堂为“舟”,做好传统文化的传递,让学生在学习美术 绘画技巧的同时,体会其中的传统文化底蕴,还能够让学生领 悟到优秀的传统文化精神,促使学生个人能力得到全面发展。 鉴于此,本文立足八年级美术教材,对初中美术教学中传统文 化教育的开展方法进行了探讨。     

中国学校体育研究会召开2002年理事年会

本刊讯中国学校体育研究会2002年理事会于2002年12月18日至19日在山东省诸城市召开。研究会理会长宋尽贤，常务副理事长李晋裕、曹宝源，副理事长王占春、曲宗湖、腾子敬，常务副秘书长李永亮，以及来自全国各地的理事与特邀体育教研员50多人出席了会议。山东省教学研究室、潍坊市有关领导出席了理事年会的开幕式。宋尽贤理事长以《学习、贯彻十六大精神，开创研究会工作新局面》为题，向理事年会作了报告。他说：党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。要求做到全民族的思想道德素质、文化科学素质和健康素质明显提高。在文化建设方…     

严肃地对待专业技术考核

考核工作是专业技术职务聘任制中的一件大事,是聘任制的基础,对聘任制的深化与提高,有着极为重要的作用。在今年考核工作即将开始进行的时候,谈谈这方面的问题,似有必要。从考核工作进行的实际情况看,首先应强调解决单位或部门领导同志的认识问题。聘任与考核是专业技术职务聘任制中的两个重要环节,关系十分紧密。职务聘任以后,考核就显得极为重要。专业技术人员干得怎么样,谁的业绩突出,谁的成绩平平,就要靠考核了。     

南呼北应话联赛

2001年的“吉隆泰”全国网球俱乐部(甲级)联赛一如既往地迎来它的第三个赛季,由于与四年一届的全运会处于同一年,从各方面来讲都给联赛带来一定的影响。在赛程安排上比以往有所缩短,赛制一改漫长的拉锯战似的主客场形式,以赛会制和主客场制相结合,分两个阶段穿插在其他赛事期间进行。第一阶段的比赛就如同一日三餐中的“早餐”一样,简单明了又速战速决,但对一整天(整个联赛)来说却又意义非凡,因为只有在这第一阶段取得有利的排位,才能在后一阶段的“午餐”(主客场交叉赛)和“晚餐”(决赛)品尝到应有的精彩。 联赛的第一阶段比赛分别于5月22～27日在北京颐方园体育健康城网球馆和成都高新现代体育公园网球场举行,八支俱乐部队伍经过七天激烈角逐后,给今年的联赛划上了一个标志性的逗号。两大赛区南北呼应,平静之中也尽显出不同的风采。     

德育在语文教学中的渗透

高职院校强化德育势在必行。语文课程的综合性、交叉性、形象性、以及强烈的意识影响等特点，决定着语文教学不仅是知识传授的过程，更是德育渗透的过程，因此应正确认识语文教学的地位和作用，探究德育的途径和方法．     

我国当前宏观经济形势与新特点

本文详细介绍了我国2004年上半年的宏观经济形势和出现的新特点，同时总结了国家近期宏观调控的特点，然后在深入分析当前宏观经济中存在问题的基础上，进一步就如何保证我国今后经济持续、均衡、稳定发展，提出了相应的对策建议。     

医学书刊中表格的编辑加工

表格是科技文稿的重要组成部分,其正确性直接影响文稿的信息传播功能.在医学书刊中遇到的表格的遴选、表题的加工、栏目设置及表身结构的审查、文字叙述与表格内容的一致性和表格中数据的准确性等5个方面中分析了常见的错误以及编辑过程中应注意的问题.     

2001年全国学校体育卫生工作的主要任务

2001年是新世纪的第一年，也是“十五计划”的第一年，开好局，做好 2001年的学校体育卫生工作，意义重大，影响深远。记者通过各种渠道，了解到教育部体卫艺司体育处、卫生与健康教育处及国家体育总局群体司青少年体育处就 2001年全国学校体育卫生的主要工作作出了安排。 2001年学校体育卫生工作的任务繁重，全国的学校体育卫生工作者应当同心同德，团结奋斗，为完成本年度学校体育卫生工作的任务而共同努力 !　　2001年我国的学校体育卫生工作，将继续贯彻第三次全国教育工作会议的精神，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推…     

广播节目的交流方式

记得我刚刚踏上主持人工作岗位的时候,老师的一番话让我至今难忘,他说:“祝贺你,你终于获得了你启盼已久的广播工作了!现在你可以坐在电台的直播间里直接从事大众传播工作了,这是一份了不起的工作。”为了做好这份工作,我要做到些什么呢? 我们要时时提醒自己,不管我们在电台中说什么都在和一个真实存在的人说话。这个人在倾听我们的言语,在注视我们的行动。不要把我们的听众当成没有知觉、不知姓名的听众。我们必须保证我们喜爱并且尊重我们