大概念统领的单元整体教学路径探析——以“全面依法治国”为例

<正>《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出,高中思想政治教学课要“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。本文依托教育教学理论,立足教学实践,以统编版教材必修3《政治与法治》第三单元“全面依法治国”（以下简称“本单元”）为例,探析大概念统领的高中思想政治课单元整体教学实施路径。     

合作学习法在高职涉外护理专业英语教学中的应用研究

将合作学习的理念应用于高职院校英语教学之中,让学生在小组里一起学习以完成共同的学习任务。这种学习方法有助于学生的英语实际应用能力和自主学习能力的提高。文章通过实验,肯定了合作学习法对提升学生英语学习兴趣的效果,探究了对提高英语学习成绩的作用。     

克拉克·科尔:当代美国高等教育改革的设计师

1911年,克拉克·科尔出生于宾夕法尼亚州.1928年,进入斯沃斯莫尔学院学习,在1932年获得学士学位后,于1939年获得加利福尼亚大学伯克利分校经济学博士学位.随后,他先后在斯坦福大学和华盛顿大学担任助理教授和副教授.1952年,科尔顺利当选加利福尼亚大学总校校长.1967年,科尔接到卡耐基高等教育委员会的邀请,先后担任卡耐基高等教育委员会主席、卡耐基高等教育政策研究委员会主席等职.     

以"近"制动,地市晚报复兴路

随着国家级、省级媒体对地市报业市场的大举进入,网络媒体信息的24小时滚动刷新,地市级晚报面临着越来越严峻的挑战,新闻源、信息量、发行网络、广告客户等都面临极大的冲击,生存和发展空间受到很大挤压.有压力并不意味着没有机会,根据<湘潭晚报>近年来一些做法和体会,我们以为,只要充分发挥贴近本地读者的优势,打好地域牌,以"近"制动,地市晚报仍有独特发展空间.     

在化学教学中加强能力培养

在科学技术飞速发展的今天,一个人如果没有一定的综合能力就很难适应社会的要求。学校应该是培养能力的最理想的场所。因此我们在平时的教育教学中就要注意对学生能力的培养,特别要注意对学生的阅读能力、自学能     

自主学习:化学教学探索

正是为了适应21世纪人才的需要,我们提出了自主——合作学习研究这个课题,这是最重要的原因之一。1、营造有利于自主学习的良好氛围,让学生敢学、乐学,是培养学生自主学习能力的基础学生都是亲其师,信其道。让学生亲其师的关键在于情感上能使学生接受、亲近、喜欢老师,为此,教师要充分地相信学生,真诚地尊重学生,平等地对待学生。让学生     

基于JX-4C的DEM生成技术探讨

介绍了DEM的基本概念,全数字摄影测量法DEM生产流程,以全数字摄影测量工作站JX-4C为操作平台,探讨了运用影像匹配和基于特征点线两种方法生成DEM的技术,分析比较了两种方法的优缺点及其实际应用。     

开放式课堂教学的策略探微

开放式教学，就是通过对教学的整体优化，建立以学习者为中心、以学生自主活动为基础的动态开放的教学形式，使教学更好地面向全体学生，增加教学的自由度、选择性和灵活性，从而使课堂教学焕发出应有的活力。     

民族共同语在方言区的推广和使用

普通话与方言的关系可以从三个大层面解读:政治、教育和文化。宏观的语言教育政策与政治有密切的联系,在微观的层次,语言教育是应用语言学的一部分,是教育工作者共同关心的专业问题。在民族文化的层面,普通话与各大方言,包括北方方言,分别代表了中华文化的不同习俗和意念,独特的语言代表了独特的民族群体所共有的文化财富,不同的文化财富一起构成了丰富多彩的中华文化。本文从社会语言学的角度探讨民族共同语在方言区的推广和使用的问题,在四个具体方面就普通话在香港的推广和使用提出自己的建议:(1)从中华民族的层次考虑语言政策,制定合乎语言使用客观规律,合乎本地实际的最终目标;(2)创造双语共存的现实;(3)维持语言文化多元化的现实;(4)让普通话和粤语分别在不同的场合发挥作用。     

家庭因素对中学生网络成瘾的影响研究

网络成瘾,指由于过度使用互联网而导致明显的社会、心理损害的一种现象。国内外研究均表明,家庭教育是影响网络成瘾的重要因素之一。"家中能上网和单亲家庭以