学术出版和学术资源联盟的开放存取实践研究

学术出版和学术资源联盟经过多年发展,其在开放存取领域广泛促进学术信息资源的获取与共享,促进新的学术交流模式,减少图书馆的财政压力等卓有成效的战略实践,以及在开放存取的经费、质量控制、版权等主要问题上的做法对我国开放存取的发展有借鉴意义。我国应通过提高开放存取意识,争取政府支持,研究和制定开放存取期刊发展的政策;注重整理、宣传及利用;收集并整合开放存取资源等措施促进开放存取的发展。     

基于XML／Metadata的非物质文化数字图书馆建设

鉴于数字图书馆在非物质文化保护中的重要作用,在分析数字图书馆的定义、功能和实现标准的基础上,提出了一种基于XML／Metadata框架的非物质文化数字图书馆架构,并且给出了该架构的组成以及各组成部分的功能划分,描绘了实现各部分功能的关键技术。     

《山歌》吴语词汇试释

<山歌>是明末文人冯梦龙编定的苏州一带的民歌小调集.这部几乎失传的<山歌>从内容上来说,绝大多数是不可取的,但它在语言上却客观地保留了明末苏州一带的许多吴语词汇.本文主要对一些前辈学者没有注释的吴语词汇进行注释,并对一些有待商榷的已释词表达了自己的看法,进一步增加了<山歌>的可读性,对现在我们进行的对吴语的历史研究也有一定价值.     

高中体育课选项教学中的“无师自通”现象

“无师自通”是指在没有经过老师的传授就能通晓。随着体育新课程的开展,选项教学成为高中主要的体育教学模式。在高中体育课选项教学中,学生对某些运动项目兴趣浓厚,有部分学生在未经过老师授课指导的情况下,一般动作技术娴熟、到位,还能做出一些有较高难度的动作。     

陈第审音之功浅

陈第虽以《毛诗古音考》中的“反叶音说”而被后人称赞，但他的审音功夫卸不尽如人意．文章从九个方面加以分析说明．     

学术期刊被引分析——以《编辑之友》为例

利用CSSCI,采用定量分析法对《编辑之友》2003—2008年刊载论文的被引情况和相关编辑类刊物进行了统计、对比、分析。结果表明,该刊在编辑出版学领域具有较大的影响。     

学生自我管理的一种新形式——《选项小组管理手册》

在高中体育课选项教学的实践中，学生的管理是一个不可回避的难题。有少数学生由于运动兴趣的转移或纪律观念比较淡薄，常常出现“串组”的现象：即不安心于本项目的学习，在若干个选坝小组间串来串去。这种现象给教师的教学造成了干扰，也给学生的选项学习带来了不良影响。因而，在选项教学中。学生的自我管理是重要一环。     

图书馆学情报学开放存取期刊资源的调查分析

通过对DOAJ收录的107种图书馆学情报学开放存取期刊的国家、语种、学科、出版、检索利用方式和质量等资源情况调查分析表明,DOAJ图书馆学情报学开放存取期刊资源建设良好并处于不断发展之中,已成为该领域学术交流的重要平台,但仍存在国家发展不平衡、语言障碍、出版频率和期数不固定、整体影响力需进一步提高等问题。应通过持续关注该领域期刊信息,定期跟踪有关收录期刊的变化,积极宣传、推介高质量期刊等措施,进一步关注、促进图书馆学情报学开放存取期刊资源的建设,推进图书馆学情报学学术交流和信息资源共享。     

非CSSCI来源期刊中高影响力论文分布状况之考察

以"高等教育""图书情报与数字图书馆"和"中国文学"三个学科领域为案例,考察非CSSCI来源期刊中高影响力论文的分布状况。研究结果显示:非CSSCI来源期刊中存在一定比例的高影响力论文;不同学科高影响力论文的期刊分布比例有较大差异;非CSSCI来源期刊应尝试分析高影响力论文,并努力刊发有潜力的论文。学界、期刊界、评价界、教育界、科研管理界和作者在重视CSSCI来源期刊、核心期刊的同时,应十分关注非CSSCI来源期刊等的生存与发展,促进各类型期刊的协调发展,回归学术期刊在及时传播学术成果、促进学术交流方面原有的重要作用。     

《山歌》中的人称代词

《山歌》反映了明末苏州一带吴语用词特色,其中第一人称代词“我”的用例明显多于其他第一人称代词“我侬、我搭、我里”的用例;第二人称代词以官话“你”为主,也有“尔、尔侬”的用例;第三人称代词以“渠、他”为主,没有出现“伊”的用例。这些特征已和现代吴语的三身代词相近。