小学篮球队员实战中抢篮板球能力提升的实践探索

抢篮板球既是进攻技术又是防守技术,是篮球比赛获得球权的重要方式之一。海安市城南实验小学作为“全国篮球特色学校”,近年来多次参加省市级比赛,通过赛后分析比赛录像与数据发现,小学阶段篮球队员的投篮命中率相对较低,在比赛中谁能抢到篮板球,谁就会有大量二次进攻与快攻的机会。所以,如何提高队员实战过程中抢篮板球能力成为日常训练中急需解决的问题。     

利用“模仿学练”提升低年级学生脚内侧运球能力

本文着眼于小学低年级学生足球技能的训练,以建构主义理论为指导,将"模仿学练"贯通于小学低年级脚内侧运球课堂,实现"热身、提升、调节"三环节的课堂教学。     

神奇的学具

小学生的思维以形象思维为主要形式，因此他们易于接受和理解直观、具体的感性知识。在教学中，我们要巧用学具，以帮助学生理解抽象的知识。     

神奇的学具

小学生的思维以形象思维为主要形式,因此他们易于接受和理解直观、具体的感性知识。在教学中,我们要巧用学具,以帮助学生理解抽象的知识。一、趣味性匈牙利年轻的建筑师鲁毕克精心设计的"魔方",引起了千百万人的兴趣,人们扳弄起来如痴如醉,甚至有