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入门指导与在职培训   总被引：1，自引：0，他引：1  
师范教育包括职前培养、新教师入门指导和教师在职培训三个连续的阶段.已为国际上许多国家所承认,并付之实施。最早提出这个思想的是英国的詹姆斯。1970年,詹姆斯接受英国的教育和科学国务大臣撒切尔夫人的任命,组织了一个师范教育和师资培训调查委员会,调查英国师范教育的改革问题。1972年2月,委员会提出了《师范教育和师资培训调查委员会的报告》,简称《詹姆斯报告》。这个报告第一次提出三个连续的,  相似文献   
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