以体育学科为例构建“研究共同体”框架下的评课模式

引言:让评课走向专业化。崔允漷教授指出,评课是专业化工作,需要范式转型,转变思维方式,实现三个"走向":从简单走向复杂、从对立走向理解、从业余走向专业。但通常情况下人们往往会忽视评课的学术价值,缺乏对评课的深入研究和有效组织,评课的随意性较大,缺乏对课堂教学的引领。     

中小学生篮球培养探析

篮球意识是一个篮球运动员的灵魂,是在比赛中通过自己的感知觉,进行判断、推理,合理的运用身体和技术战术的一种思维活动。篮球意识的形成需要很长一段时间的运动实践和自我经验积累,本文结合小学生课余训练的特点,从理论学习,观察,应变能力,技术和实战训练等几个方面,分析了如何培养学生良好的篮球意识。     

适应经济发展需要 加快干部教育改革

党的十三大制定了以经济建设为中心的基本路线,并为实现这一路线制定了多种措施,其中,“把发展科学技术和教育事业放在首位”,高度评价了教育的作用,指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”“干部队伍素质的提高对于党的路线的贯彻执行更具有决定意义。”十三大报告深刻指出了干部教育工作在经济建