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教学管理工作是学校后项“系统工程”,它涉及到教学管理的理论、方法、信息、目标,也取决于学校的决策、计划、条件、措施等诸多方面。本着重从以下几个方面来论述。 相似文献
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姚丽明 《新课程导学(上)》2012,(16)
音乐教学要抓住每个年龄阶段学生的音乐心理的发展特点,有的放矢,循序渐进,因材施教,才能不断提高音乐教学质量.研究中学生音乐心理的发展,必须了解他们一般的生理、心理的发展状况,以及学生对音乐审美心理的发展. 相似文献
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姚丽明 《闽江职业大学学报》2001,(2)
本文论述了高校中青年教师培养的严峻形势和任务 ,从培养方式、培养措施等方面 ,提出了尽快造就出一批年轻的学术骨干队伍 ,以保证高教事业后继有人的一些具体建议 相似文献
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