浅谈高等师范院校体育系教学改革

根据高校体系教育的目的与任务,培养适应于素质教育需要的体育教师,改进教学观念、体制、方法、形式,把教学的中心转变为以学生为主体的教学,发展学生的能动性。挖掘他们的潜能,让他们能够真正地学有所成,学有所用。     

跳高包对跳高技术掌握的作用

本文介绍跳高包对跳高技术掌握的几种作用,以求对跳高训练与教学有所帮助。     

跳远运动员的心理素质训练

运动心理素质应是智力要素与个性品质的组成,介绍跳远运动员心理素质训练方法和手段．     

发展初中女生体育能力的探讨

根据初中女生生理、心理变化发展的趋势 ,培养初中女生的体育能力是进入高中上好体育课和自觉参加体育活动的基础 .     

学校体育课的情境创设

体育课的情境创设 ,能够丰富课堂内容 ,活跃课堂气氛 ,提高学生学习兴趣 .学生在课的情境中充分发展自己的个性 ,培养良好的思想品质 .课的情境能够促进学生对教材内容理解和认识 ,加速对体育技术、技能的掌握 ,从而达到最佳的教学效果     

跳高运动员的心理素质训练

本文叙述以外在的训练方法和手段，去改变跳高运动员内在心理素质，提高其运动训练效果．     

短跑训练结构的探讨

本文论述现代短跑的训练结构,以供同行探讨．