试论中职体育教学特色的形成

体育教学是中职教育体系中的一个重要组成部分,对于培养学生的体育兴趣、体育能力等有着重要的意义。但是长期以来,在这门课程的开设过程中,却始终存在着一个的问题,那就是没有突出职业的特色,没有更好的体现出体育教学的价值和作用。鉴于此,本文从当下中职学校体育教学的不足谈起,就如何凸显和形成职业特色,进行了具体的分析,从而获得更加深刻的认识。     

创设一个美术角

幼儿最爱画画,只要一拿到笔,他们就画个不停,而且喜欢边画边自言自语。绘画是幼儿的形象语言,是幼儿表现思想、表达感情的一种形式。所以,在布置活动室时,我们设置了一个美术角。在美术角里,有各种纸张、图形、彩笔、剪刀、橡皮泥、浆糊等。在自由活动时间,幼儿根据自己的爱好和生活经验,大胆地创作,并绘声绘色地讲述。刘晓星小朋友画了一幅《我为妈妈捶背》讲给大家听:“晚上吃完了饭,我和妈妈看电视。妈妈说她腰痛、背痛,我给妈妈捶背。你看我使劲捶,妈妈的背就不痛了。”赵爽小朋友画了     

当前中学生校外体育锻炼的现状调查分析

健康的体魄对于身心在高速发展的中学生来说是至关重要的,本文通过问卷调查发现,中学生的体育锻炼时间远远不能满足学生的需要,造成这些问题的因素包括中学生个人因素(兴趣、意识的缺乏),学校因素(场地和器材的短缺)和校外体育环境的影响。家庭体育在家庭中很少得到父母的支持和重视,社会中也没有职业的体育教练指导,因而得不到发展。本文简要的分析了造成上述现象的原因,并提出了几点建议性的措施。     

化学课创设实验教学情景例谈

一、加强直观实验,创设直观形象的教学情景从心理学的角度看,使用直观教具进行实验,可使学生获得真实的感性知识,激发起学生学习的兴趣,提高学生的注意力。根据这一特点,在教学中要尽可能利用直观教具,加强直观实验,为学生提供良好的认知情景来充实和丰富课堂教学。如:教育部高职高专规划教材(五年制),林俊杰、王静主编的《无机化学》第32页中“硬水及其软化”,书中没有要做的实验,但笔者认为这部分知识与人们的生活联系紧密,且实用性较强,讲这部分内容时,可增设用肥皂在纯水和深井水中洗脏手帕的实验。洗后学生发现井水中有悬浮物,且无泡沫…     

浅谈健美操运动员形体训练的必要性——以江苏省武进区为例

优秀的健美操运动员,必须具备健美的体形和优美的姿态,尤其是身体姿态,它贯穿动作过程的始终。本文作者结合自身连续五年参加我区中小学健美操比赛的裁判工作的经验及心得体会,通过分析形体训练对人体的影响,得出形体训练融入健美操训练有助于提高健美操的动作质量,有利于更好的表现健美操的艺术性,提高其欣赏价值。