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1.
关于儿童少年初学速滑教学训练的探讨
孙俊琦
焦永田
《冰雪运动》
1987,(5)
教练员应根据儿童少年的解剖学、生理学、心理学以及运动素质发展敏感期的特点进行系统训练,认真贯彻"从小培养,打好基础,系统训练,积极提高"的要求,才能达到科学训练的目的.年龄阶段的划分必须以生长发育的规律、形态、生理和心理的特点为依据.本文所指的儿童是七岁到十二岁,相当于小学时期;少年是十三到十七岁,相当于中
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