上海市体育场馆布局的战略研究

一、体育场馆的现状截止1984年底,上海市体育场地总数为3989个,其中市区2126个,占53.3%,郊县1863个,占46.7%,平均每个场地负担2961人;市体委系统场地392个,其中公共体育活动场地213个,每个场地负担34981人,场地面积1,130,636平方米,每人占0.15平方米;工业系统539个,每个场地负担4849人,场地面积428,374平方米,每个职工占有场地面积0.16平方米,农村体育场地88个,其它系统284个,学校系统2688个。     

南京本土案例在思想政治教学中的应用

《创新是民族进步的灵魂》是《生活与哲学》第三单元《思想方法与创新意识》的落脚点。以往的教学中存在着“要么侧重理论阐述要么照本宣科采用书本上案例”的现象。单纯侧重理论阐述,离开鲜活的生动的案例,使课堂陷入形而上的境地,难以达成情感、态度、价值观的目标;照本宣科采用书本上的案例,学生感到这些案例“远离”自己,激发不起共鸣。作者有机采用南京本土有关创新方面的案例,用活本土资源,有利于学生在“身边”的情景中生成、把握有关创新作用的知识,有助于学生在“自我”的学习与生活中敢于创新、积极创新、主动创新。     

有效的问题，打造六模块下高效生物课堂

设计好、利用好学案中的“有效问题”,利于减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担。利于提高教师教学效益,提高学生学习效益,并终将达到提高学校整体教育教学质量的目的。     

英语课，别丢失了英语味——5BUnit7《Abusyday》教学案例与反思

【教学案例】 Step1 ： Warming up, l.Free talk. T： Who＇ s on duty today ？ （出示词组：on duty,让学生根据意思来回答教师的问题,教师作相应的引导,并练习说no duty）     

多媒体辅助英语教学的误区与反思

[问题提出]多媒体技术的应用是教育现代化的重要标志之一.多媒体教学为课堂注入了新的生机与活力,为改变传统的注重灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路.     

如何让小学低年级英语课堂收放自如

一、眼观六路,耳听八方 在低年级的课堂上,你常会面对一群完成课堂自由练习或小组合作任务而忘记静下来的学生,你也常会面对一群当你一转身写板书时,他们在下面做各种小动作的调皮鬼……作为教师,面对这些课前没有预设的但经常会冷不丁地出现的情境时,     

初中数学教学中进行分层教学的策略

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。     

还英语课堂一方静土

英语课不能忽视英语课所应具有的听说读写的最基本的训练。对学生进行英语的基础知识和基本技能的教育,应该永远居于英语课堂的第一位!所以在英语课堂上,需要给学生一方静土。让学生在这方静土中,静静读,默默品,还英语课堂一份本真。     

利用阻抗/材料分析仪测量磁性薄膜的复磁导率

该文提出了一种新的高频复磁导率的测试方法.首先确定E4991A射频阻抗/材料分析仪的测量原理为单线圈法,在此基础上推导出了测量有衬底磁性薄膜复磁导率所适用的公式.在实际测试过程中,将衬底放入夹具中作夹具短路补偿,减小了由衬底带来的误差;通过反复验证,弄清了系统提供的阻抗值表示的意义,并据此对磁导率的计算公式进行了修正,最后给出了磁性薄膜复磁导率的测量结果.实验表明,该方法简便易行,所得数据与文献中同类薄膜的测量数据基本符合.