首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   1篇
体育   3篇
  2002年   1篇
  2000年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
用途1.摸高。用于3~6年级大纲规定,助跑几步单脚起跳用手或头触悬挂的物体。悬挂物体可根据年级、学生高矮进行升高或降低。2.跳台。用于1~6年级单脚或双脚连续跳上、跳下。台高60厘米,分两阶。也可以站在跳台上,做各种姿势的向前跳下。  相似文献   
2.
一、制作方法采用16cm铁筋做篮筐,底座用槽钢或厚铁板,可安装4个小轮子,使用时移动方便。将l寸2管(长l.5m)一端焊在底座上,上端焊紧固螺丝。再用1木管(长1.5m)一端焊成十字架形40cm长,在四个端头焊接四个篮筐(直径30cm),将另一端插入焊在底坐上的l寸2管内,拧紧加固螺丝即可。二、用途使用时可根据学生年级、身高等不同特点,进行升高或降低的投篮练习。采用游戏的学习形式,让学生掌握小篮球的基本技术和简单的技能,能激发学生的学习兴趣和主动参与意识。提高学生在不同高度下投掷的准确性。高年级可做扣篮动…  相似文献   
3.
滚筒的制作,是根据小学低年级教材中前、后、左、右滚动项目而设计的。练习时,学生可钻进滚筒内,仰卧或俯卧进行左右滚动。学生还可以屈膝团身蹲坐在滚筒内,进行连续地向前、向后滚动。由于身体和滚筒能同时滚动,使学生能够进一步体会和掌握前后、左右滚动的方法,也提高了学生的学习热情和兴趣。此滚筒还可以做钻越障碍跑和推滚筒迎面接力跑的游戏。  相似文献   
4.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号