论体育教学中和谐课堂建设的现状与策略

体育教育不仅是高校中重要的一门课程,同时在国家发展与学生自身发展中具有深远的意义,所以体育教育的质量不容忽视,与教育质量息息相关的教学手段、教学理念等都要做到与时俱进。只有如此,才能够为社会、为国家发展培育出实用的人才,才是高校为学生自身发展负责的表现。随着素质教育的不断深入,在体育教育中实施和谐课堂建设的必要性也愈加的明显。本文从体育教学中和谐课堂建设的必要性出发,对当前体育教学中和谐课堂建设的现状作出研究与阐述,对如何深化体育教学和谐课堂建设提出一些见解。     

体育APP在高职院校健美操教学中的应用研究

在信息技术及互联网技术飞速发展的今天,互联网科学技术在我国各个阶段得到了广泛的应用与普及,尤其在教育阶段,各种包括教育资源的APP不断涌现,使得学生的学习方式及学校的教学方式都发生了翻天覆地的变化,我国高校的体育课程授课方式在互联网背景下获得了飞速的进步。健美操作为各高职院校体育课程的教育内容之一,由于部分教师受传统体育教育方式的影响,因此,其在高职院校健美操教学工作的健美操教学内容、健美操教学方式、体育教师师资力量、体育场地设备建设以及健美操教育评价反馈机制等方面存在着许多大大小小的问题,导致如今高职院校的体育教学方式难以满足当代高职院校大学生的需要。在移动网络及互联网技术迅速发展的大背景下,APP的出现对人们的生活方式产生了巨大的影响,使得大学生的生活及运动方式获得了全新的发展。本文立足于互联网及信息技术迅速发展的今天,针对高职院校的健美操教学工作同体育APP的关系进行分析,然后谈论如何使用体育APP对于我国高职院校的健美操教学工作进行改革,并为体育APP在我国高职院校健美操教学中的应用提供其应用途径及方向,为促进我国高职院校健美操教学质量及教学水平提供经验借鉴。     

对体育竞赛中道德失范的探讨

随着竞技体育事业的快速发展,伴随而来的违背体育道德的现象层出不穷。论文运用文献资料法、逻辑分析法对体育竞技中出现的道德失范现象进行了具体分析,并且从各种角度分析了竞技体育道德失范出现的原因,并提出相应的对策。     

农耕文明时期体育活动的考察与启示

文明的变迁与体育形态的演变存在着密切的关联。每段时期的文明对体育的发展和演变都有重要的价值和意义。通过对世界农耕文明时期体育活动的考察,认为生活性、实用性、群众性是这一时期体育的基本特征,也是人类早期体育活动的基本特色;农耕文明时期的体育活动是效法自然的结果,体现了人与自然的和谐统一。现代体育的终极价值和意义应是对人和自然和谐的不断追求、对人自身存在的积极肯定。     

邵东县普通中学师生对《体育与健康》课程的认知现状

采用文献资料、问卷调查、访谈法等科研方法对邵东县普通中学实施《体育与健康》课程的师生认识状进行了调查分析。结果显示:邵东县普通中学体育教师对课程改革总体认识水平不够,学生人数多与场地器材匮乏的矛盾成为实施新课程的最大障碍;新课程实施后,学生形成了积极主动的体育学习方式,其学习效果也比较明显,并具有了一定的体育意识。它关注的是学生如何通过体育实践活动,增强体能、掌握基本的体育与健康的知识与技能,形成坚持体育锻炼的习惯。