现行体育教学大纲与《体育与健康》课程标准的区别

细心的人也许早就发现，在新一轮基础教育课程改革中，沿用了几十年的教学大纲悄然隐退了，取而代之的是国家课程标准。《体育与健康》国家课程标准无论从目标要求还是结构、体例上都是全新的，蕴含着素质教育的理念，体现着鲜明的时代气息，是一部内容十分丰富的全新意义上的“教学大纲”。     

走切合实际的业余训练之路

中山市地处珠江三角洲地带,是革命先行者孙中山先生的故里。市业余体校从1957年建立以来,至今已有38个春秋。在漫长的岁月里,该校从小到大,为发展我国的体育事业作出了贡献。近年来,更被誉为“全国田径之乡”、“全国乒乓球重点城市”,为国家培养、输送了一大批优秀体育后备人才。江嘉良、冯强标、陈连娇就是其中的蛟姣者。     

新改活--中山市第七届体育教学调教课综述

广东省中山市第七届体育教学调教课于2002年12月12日至13日圆满结束,本届大会得到了广东省教学研究室、广州体院、广东教育学院等单位专家的亲临指导和大力支持。历时两天,吸引了中山、珠海等地近1000名体育教师前来观摩。调教课上共有十一位教师带来十一节不同类型、不同教学风格、不同组织形式、不同教法的特色课。课后并进行了现场评课、交流、总结。使大家对新课标改革又有了新的认识和提高。归纳这次活动,有以下几个特点:     

狠抓一个活字 突出一个新字——中山市体育教学调教观摩评优课活动侧记

我市第四届体育调教观摩评优课活动于1996年11月28日至29日在高科技火炬开发区张家边中、小学举行。这次调教观摩评优课活动,为来自三十三个镇区,十二所直属直管学校共六百多名体育教师提供了小学六节、中学五节体育课。这十一节体育课是经各镇区学校、教研组、教研片层层筛选出来的,集中反映了各教研片中、小学体育教学改革与研究的成果,体现了改革精神,给所有观摩者留下了深刻的印象。为了达到互通信息,交流经验的目的,在此,将有关活动的情况向同行介绍一下。     

改革中的中山市学校体育卫生工作

本刊拟从本期始增设地市专栏,为各地市交流体育教学改革的经验、反映当地体育教学训练工作的成果提供一个园地。本期刊发了几篇关于中山市教委及部分学校在改革的大潮中重视教育、采取有力措施、增创特色,使学校体育工作发生了翻天覆地巨变的经验体会。特别是学校体育场地器材更是今非昔比,为培养体育苗子,增强学生体质提供了良好条件。我们将陆续刊发其它地市的经验,以全面介绍整个南粤大地改革开放后学校体育工作的巨变。·毋j避二÷     

试谈如何做好体育教研员工作

体育教研员,在学校体育战线上是一支越来越引人注目的队伍。这支队伍一般设在教育行政部门直接领导的教研室。他们肩负着本地区中小学体育教学的研究工作,对提高中小学教学质量,起着重要作用。体育教研员的工作是在教育行政部门统一部署下,通过广大体育教师的教学实践,或在部分学校进行教学改革实验,组织观摩教学,举办学术报告,讲座等方法,总结教学经验和教研成果,改革体育教学,提高本区的教学质量。以我省为例,从省到市、县、区的体育教研员已形成一个网络体系。教研员虽     

提高体育教学质量的可行途径

近几年来,由于《学校体育工作条例》的实施以及改革开放所带来的经济腾飞,使学校体育基础建设有了较大的发展,给学校体育工作开创了有利条件,我们抓住这个大好时机,首先完善各级教研组织,健全了“三级教研网”,成立了“体育研究会”等。这样,在开展一系列体育教学、课外活动、业余训练和竞赛时,在组织上就有了保证。自从“三级教研网”(镇区教研组、几个镇区组成的教研片和市中心教研组)健全后,我市     

中小学体育课堂心理健康教育的目标和功能

目前，人们对心理健康教育的目标和功能还存在一些认识误区。结果人为地窄化了学校心理健康教育的基本目标，弱化了心理健康教育的基本功能，若不及时澄清，中小学体育课堂教学中的心理健康教育就难以发挥其在素质教育中的重要作用。