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随着学校体育改革的不断深入和群众性体育活动的迅速发展，体育游戏正以其健身效果好、趣味性强、内容丰富多彩、易于开展等鲜明的特点和特殊功能，越来越受到广大体育工作者的喜爱和重视。那么，要想将体育游戏更好地应用于体育教学，并起到事半功倍的效果，笔者感到在创编体育游戏时应遵循以下几项原则： 一、目的性与科学性相结合的原则 首先，应针对所教授课的内容和学生的不同年龄段有目的地选择游戏种类，同时，还要考虑到所选的游戏是否符合科学的锻炼方法，选择的内容是否健康，是否具有时代特征，整个过程是否轻松愉快。例如：在教… 相似文献
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快乐体育与体育教学 总被引：10，自引：1，他引：9
康长林 《武汉体育学院学报》2001,35(5):81-82
快乐体育的方法应突出在教学中充分调动学生的积极性、提倡学生主动性学习和提倡愉快的学习. 相似文献
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随着学校体育改革的不断深入和群众性体育活动的迅速发展,体育游戏正以其健身效果好、趣味性强、内容丰富多彩、易于开展等鲜明的特点和特殊功能,越来越受到广大体育工作者的喜爱和重视.那么,要想将体育游戏更好地应用于体育教学,并起到事半功倍的效果,笔者感到在创编体育游戏时应遵循以下几项原则:…… 相似文献
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随着学校体育改革的不断深入和群众性体育活动的迅速发展,体育游戏正以其健身效果好、趣味性强、内容丰富多彩、易于开展等鲜明的特点和特殊功能,越来越受到广大体育工作者的喜爱和重视.那么,要想将体育游戏更好地应用于体育教学,并起到事半功倍的效果,笔者感到在创编体育游戏时应遵循以下几项原则:…… 相似文献
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