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<正>一、和谐、共享的氛围是建构凝聚力的着力点体育教学、训练、科研中由于每个人对课程标准、教材、教学与训练的内容、方法、手段有着不同的解读和思考,进而会对教学、训练过程进行个性化设计处理。但是,教师个 相似文献
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