他们走过的路

从被发掘到举世闻名,每个球星都有各不相同的星路历程,多年以后,在他们业已功成名就的今天,回过头去看看他们辉煌背后那条布满坎坷的路,可以发现他们一路走来时所经历的变化的点点滴滴,而其中,他们所效力俱乐部的更迭是反映他们成长的最好说明。     

对我区发展信息技术教育的思考

信息技术教育是21世纪教育发展的趋势所在。我区的中小学信息技术教育主要从1998年开始起步，走过了近5年的历程，作为一个西部贫困县区，开展信息技术教育，目前的建设程度、使用情况、存在问题、实际效果如何，怎样通过教育信息化，促进全区基础教育实现跨越式发展，需要我们去深入了解和反思，笔利用节假日等时间，走访了一些中小学校教师和学生，查阅了有     

基于专项化视角的花球啦啦操训练内容构建与分析

采用专家访谈法、德尔菲法和层次分析法,从专项化视角分析花球啦啦操训练内容。通过对国内外啦啦操领域的专家进行四轮问卷调查,确定花球啦啦操训练内容体系包括舞蹈基础训练、身体能力训练、专项技术训练和综合能力训练4个一级指标,12个二级指标和34个三级指标;花球啦啦操训练特征归纳为舞蹈基础多元化、身体能力全面化、专项技术特征化、综合能力整体化。初级运动技术水平侧重柔性发展和花球技术执行,中级运动技术水平侧重有氧能力训练和团队表演训练,高级运动技术水平侧重专项技术训练的团队协作训练。     

教学团队建设与大学英语新手教师发展

笔者对本院9名新手教师进行采访,发现其对教学科研的困惑较多,亟须经验丰富的教师指导。而在大学英英语部门课时量大、新手教师多的情况下,“教学团队”成为最好的模式。笔者于是回顾了教学团队的含义、发展和相关研究,试图分析这一模式对新手教师发展的意义和可能产生的积极效用。     

信息化教师专业发展模式探析

经济全球化、文化价值多元化与现代信息技术的普及,使得以信息化促进教师专业发展成为当前教育工作的重要任务。观察/评估、公开课、课例研究、研究小组、调查∕行动研究、案例研究、师徒制、专业发展学校、双听众—直接教学等信息化教师专业发展模式,对教师专业发展具有重要意义。     

学生心中的老师

一位当教师的朋友说,他刚参加工作时,羞于告诉别人自己是一名中学教师,因为内心深处总觉得,做一群孩子的“头”终究风光不起来。可是数年过去,他的想法完全改变了。他的最大的感受是:做教师,走遍天下都是爱。这爱,既指来自于学生的爱戴,又指教师付出的神圣的师爱。获得与给予,分不清哪种更幸福、更喜悦。他甚至感觉,作为教师给予学生无私的爱而不求回报,是他一生最大的成就。世上有谁无条件地爱我们?除了父母,就是对我们恩重如山的老师!谨以“学生心中的老师”一组文章,献给第18届教师节!———编者     

莫耶斯:为蓝色而梦想

西班牙比利亚雷尔情歌球场,90分钟比赛结束,又是一个1:2,总比分2:4,埃弗顿第一次冠军联赛之旅就这样画上句号,但对于蓝军统帅莫耶斯来说,他的梦想还在继续。他已经为埃弗顿创造了奇迹,但他在为更大的奇迹而勾划蓝图。为了实现梦想,他甚至在夏天休假的每一天都是忙碌的,下面我们就从他今夏一天的工作中去认知一下这位蓝军梦想家。     

他,那是相当的野蛮

满脸络腮胡, 双目圆睁,动不动就横眉相向,并不高大的身材却浑身散发着彪悍的气息,无论怎么看都像是专业级的打手,那种凶狠的压迫感让人不寒而栗, 没错,他就是江湖人称小钢炮的加图索。不仅生就一副咆哮公牛的模样,在球场上他更是有用不尽的激情,说白点儿,他那是相当的野蛮。     

我看校园“追星族”

追星这种现象 ,对于我们初中同学 ,是再熟悉不过了。近年来 ,追星已成青少年的一种时尚 ,一种潮流。在我们的校园中 ,也刮起了一股追星“流行风”。“追星族”正是这流行风的代表。“追星族”的一举一动 ,不会引起人们的赞叹 ,只会被人们当做笑