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体育教师的理、法、艺、德 总被引：4，自引：1，他引：3
体育教师是学校体育工作的具体组织者和执行者，教师水平的高低直接影响教学效果，学生在课堂上接受知识的多少和深浅，参加锻炼的好坏，与教师的专业理论水平理、教学方法法、讲课艺术艺、师德修养德有关。理、法、艺、德相辅相成，缺一不可。理作为体育教师，仅具有专业知识和实践能力是不够的，还必须具有较为全面的基础理论知识。体育教学包括理论和实践两部分。理论教学是贯彻“三基”的重要内容之一。它的任务是提高学生对体育锻炼的认识，启发学生锻炼身体的自觉性，正确处理德、智、体全面发的关系，学会锻炼身体的科学方法。理论水… 相似文献
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