“曹操逼宫”应是和棋

本刊今年第一期“曹操逼宫”一局弈至13回合红车八进一（如图示）,黑走象3进1致败,应改走炮2平7,以下红有①车八进四、②车八平六两种走法：     

关于离子反应方程式的书写

离子反应和离子方程式及离子方程式正误判断是高考的重点和难点.其中氧化还原反应离子方程式以及物质的量大小关系的离子方程式,学生不容易掌握,但如果掌握规律就容易多了.     

国内外高校辅导员归属感研究综述

高校辅导员归属感是当前高校辅导员队伍建设中的一个重要问题,提升高校辅导员队伍的归属感有利于高校辅导员的稳定发展。从国内外对归属感的研究入手,分析了国内目前高校辅导员归属感的意义,讨论了高校辅导员归属感的研究状况和高校辅导员归属感的测量工具,总结了目前研究存在的不足和对未来研究的展望。     

数学课堂学时的隐性损耗浅探

学时,又称教时、课时,是学校进行课堂教学的时间计量单位,它是由若干更短小的时段构成的.学时结构就是这些更小时段相互关联的总和.学时损耗包括显性损耗和隐性损耗两种.显性损耗是指教师迟到、早退、处理偶发事件以及与教学内容无关的说教等时间的损耗;隐性损耗则是由于学时结构组织安排不合理所造成的学时损耗.学时的显性损耗随着教师素质的提高而日趋减少和避免,可学时的隐性损耗却为许多教师所忽略.因此,减少学时的隐性损耗是提高课堂教学效率的重要方面之一.     

怎样学习几何定理

平面几何学习的目的在于使学生掌握图形的性质,进行画图、计算、推理论证,并在这种过程中,引导和帮助学生开拓思维空间,培养逻辑思维能力.学习几何离不开几何定理的学习和运用.在解题中,分析图形是推理论证的基础,而定理(包括推论)则是推理论证的依据.学生觉得几何难学,几何题     

职普融通的价值导向、现实困境及优化路径

职普融通是深化现代职业教育体系建设改革的关键,也是国家近年来教育改革提出的新要求。职普融通对健全国民教育体系、打通人才培养“立交桥”、促进学生的全面发展、助力国家资历框架建设具有重要的现实意义。从当前实践来看,职普融通面临脱离义务教育阶段基础、缺乏高中阶段整体制度设计、难以打通高等教育阶段层次障碍等现实困境。据此,可从细化宏观政策指导、强化义务教育阶段的职业启蒙和劳动技能教育、深化高等教育教学改革等方面推动职普融通的发展,将职普融通真正落到实处。