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1.预摆不协调产生原因:动作概念不清纠正方法:反复做前摆直腿后摆屈膝的动作,由慢到快。2.屈膝,重心下降不准确,双臂后摆不到位产生原因:动作概念不清,预备姿势不准确纠正方法:讲清概念和要求,多练习预备姿势,注意屈膝程度,不能过高或过低,重心适度下降,拉开工作肌肉初长度,为蹬地做好充分准备。 相似文献
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浅谈体育教学中道德品质教育的实施 总被引：2，自引：0，他引：2
传授知识与进行思想品德教育从来就是结合在一起的。我们应该使学生从小就逐步形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的国民公德，养成诚实、勇敢、谦逊、有礼貌、关心集体、助人为乐等优秀道德品质和文明行为习惯。在体育教学中怎样才能使学生形成以上各种品质呢体育教学不同于其它各学科，它的主要特点在于任何一种知识的接收和理解都需要作为学生（受教育者）的亲身体验实践。这就充分地显示出体育的活动性，正是由于这种活动性，才能更容易表露学生内心世界，以及学生之间的各种关系。从这些行为中可以了解学生的性格品质，可… 相似文献
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连续带了几届高考体考生,在练习中发现一部分学生全身力量虽好,但在掷铅球时成绩平平,经过多年的训练实践及学生的反馈信息总结出现这种现象的原因主要有:技术概念不明确;用力不协调、推球时用不上腰背肌力量和下肢力量;单纯靠手臂的力量,或是手臂过早用力.或是对用力顺序不明确,或是最后用力姿势不正确.针对这种情况,大致采用了以下一些方法来引导、帮助学生,并取得了较好的成绩,在此和各位同人共同商榷学习,希望能找到更好的解决方法. 相似文献
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