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体育
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1.
高校普通体育课教学组织形式改革的探讨
陈小华
黄莉芹
葛慧
徐建仪
《湖北体育科技》
1995,(2)
高校普通体育课教学应根据大学生的年龄结构、知识结构、心理发展及体育需求,实行指定性学习与非指定性学习并举,“控制与非控制”相结合的开放式的教学组织方式,变“注入式”为“指导式”、“发现式”教学,使学生身体、个性心理、技能、能力等得到全面发展,形成高校体育教学应有的特色。
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