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在中国改革开放的今天,我国对中职生进行职业生涯规划教育还处于初步探索阶段,因此从中等职业教育自身的发展特点,来思考中职生职业生涯规划的问题,具有重要的现实指导意义。笔者根据教学实践在分析了对中职生进行职业生涯规划指导的做法,详细阐述了对中职生进行职业生涯规划指导的具体过程,包括指导学生进行自我分析、指导学生确定职业发展目标和制定实现职业发展目标的行动计划等内容,其目的就是引导学生合理定位,科学树立职业人生目标、正确选择职业。 相似文献
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初三学生已具备了写简单议论文的条件,可是从目前学生的作文中反映出的问题来看,都不尽如人意,他们虽然能提出明确的论点,摆出确凿的事实作为例证的材料,但由于缺乏严密的分析论证,文章显得松散乏力,结合也只是论点与论据的简单相加,这就需要教师作必要的指导,教给学生分析论证的方法,使论据与论点取得本质上的统一. 相似文献
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