“非遗”视角下青城武术的传承与发展

文章以青城武术为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对青城武术进行界定。通过分析青城武术在学术研究上的困境以及青城武术的传承与发展思考几方面对青城武术的传承与发展提出一些有建设性的意见。从而对以后青城武术的深入研究、挖掘、整理、保护及未来的发展提供理论依据。     

爱的原生态

鸟儿的歌声划破黎明,停泊在冬眠的心灵,窗口的风弹拨着春的琴弦,将冰画中尘封的万物唤醒。唤醒沉睡的心灵,唤醒迷惘的人们,让他们听得到爱的呼唤,感受得到彼此之间心灵的感应,让他们以正确的原生态似的爱去温暖社会,温暖人间。     

学生向老师求爱怎么办?

一些女中学生,由于随着年龄的增长,性意识开始觉醒,在与异性青年教师的交往接触中,或许被老师的学识、风度所倾倒;或许由于生活上、学业上得到过老师的特殊帮助而感激不已,因此对老师萌生爱慕之情。这样,她就找借口有事无事喜欢和老师多接近,通过言语或眼神表露出自己的感情,或者采用书信的方式来表达情意,或者甚至大胆地向老师本人当面求爱。