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学生从小学到初中,由于身心发展特点,对初中教学内容和方法的变化,大多数都有一个不适应的过程。如不习惯运用符号法则而常造成运算上的错误;初中数学内容不仅有代数、三角、还有平面几何与解析几何知识,学生往往掌握不住其系统性而感到头绪纷纭;还有,学生习惯于在小学中把知识的结论绝对化的思想方法,一是一,二是二,而在中学里运用知识的灵活性就较大了。例如单项式是没有加减运算的整式,可是在计算中往往把类似(a+b)~2、(a-b)~2的多项式当成单项式去看待等等。显然,不改变绝对化的思想方法是学不好的;同时,随着内容的不断加深,要求学生不断提高抽象思 相似文献
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位于白山黑水之间的松嫩平原是我国的北大仓,这里土地肥沃、气候适宜,农产品质量上乘,但近些年来为了追求增产,化肥农药的大量使用,加之畜禽养殖粪便和农村生活垃圾得不到及时处理,一些乡镇工业又带来了工业污染,本文就东北地区农村环境污染问题进行了分析,提出了治理对策和措施。 相似文献
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