网络平台补短板 办学质量稳提升

“互联网+”时代下,基础设施暂时薄弱的学校要从“线下”走到“线上”,智慧应用网络平台补短板,服务学校教育教学管理,并引领广大教师增强信息化意识,应用新媒体新技术翻转课堂、走近学生、提升教学质量,推动学校发展与时俱进,绽放独有风姿。     

论班主任在提升高校资助实效性中的优势

近十年,我国高校资助取得了很大的进展,帮助众多学子完成学业.在取得成绩的同时,资助的精准性和育人水平面临着很多问题,资助的实效性还需要不断提高.制约资助实效性的一个重要原因就是资助的责任主体不明确,尤其是班主任作为第一线的责任主体,作用没有得到充分发挥,工作缺位,降低了资助的实效性.为此,要思想上重视班主任在资助中的责任,实践中建立机制,充分体现班主任管理学生多、与学生距离近、工作方式灵活等优势,发挥其把关作用、反馈作用和育人作用,有效提升资助的实效性.     

一年级学生良好作业习惯的培养

一年级是基础教育的起始阶段．更是进行良好习惯培养的关键时期．人生最重要的习惯都是在这个时期养成的．一年级的学生活泼而好动．很多习惯需要教师耐心而又不厌其烦地培养。刚踏上工作岗位的我．面对他们如同面对一盘散沙．无从下手。经历了一年时间后．我和学生一起成长了很多。下面我就学生作业习惯的培养谈谈自己的看法。     

高校微信公众号的传播策略研究

高校微信公众号除了具有一般的信息传播功能外,还具有教育功能、文化功能和情感功能。要发挥以上功能,必须遵循传播策略。高校微信公众号的主要传播策略有差异化策略、多媒体策略、原创性策略和精品化策略。专业化是实现传播策略的前提,专业化最重要的是专业人才和专业设备,专业人才是软件,是专业化的核心。专业设备是硬件,是专业化的物质保障。     

社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的地位和实现途径

社会主义核心价值观对大学生思想政治教育有着重要的指导意义,有利于培养合格的社会主义接班人和建设者,有利于培养合格的现代公民,有利于培养德才兼备的高素质人才。思想政治理论课、校园文化建设、社会实践是社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的实现途径。     

初中物理教学中小组合作的开展及评价

现如今,我国的初中教学模式发生了根本性的变化,这和教育改革是分不开的。采用小组合作学习的模式,越来越受到教师和学生的关注,而且多数的学校已经将这种教学方式应用到实际的教学中,取得了明显的成效。本文主要通过对初中物理教学中小组合作的开展情况进行分析,同时对其提出了一定的看法。希望能够给相关的教育工作者提供一定的借鉴和参考。     

如何在新课程标准下进行物理教学

初中物理新课程标准要求物理课程在注重科学知识的传授的同时,更需重视技能的训练,注重让学生经历从生活走向物理,从物理走向社会的认识过程。学生通过从自然、生活到物理的认识过程,就能揭示隐藏其中的物理规律,并将所学应用于生产生活实际,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。