批评话语分析视角下的奥巴马美国移民问题演讲解读

批评话语分析(CDA)是从文本分析出发,揭示语篇背后的权力关系与意识形态。因视角独特,批评话语分析非常适合于政治语篇分析。本文运用系统功能语言学的方法,分析奥巴马关于移民问题的演讲,以揭示其话语背后的态度、意识形态以及话语策略。     

河北省高校实行跨校选课的探索

针对教育部对深化本科教学改革的精神,在对其他省市高校跨校选课的经验进行总结的基础上,提出石家庄市高校教学资源共享的途径与内容,认为高校间可以开展跨校选课,实现教学资源的共享。提出加强教育行政主管部门的领导和校际管理等应关注的问题,并建议上级主管部门采取有力措施鼓励和支持高校教学资源共享,以进一步增强河北高校在教育市场上的竞争力。     

大学高年级应用英语教学探讨

专业英语是为大学三、四年级学生开设的应用英语课程，是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。各校均应努力在三、四年级根据自己学校的特点，开设专业英语课，并逐步建立起一支相对稳定的专业英语课教师队伍，以确保教学效果的实现。     

高校教师授课满意度“以学生评价第一”理念的辩证思考

随着高等教育大众化步伐的加快，学生的弱势群体地位已有所改变，教师的服务本位正在加强，二者的对立统一关系处于历史上最好时期。许多高校面对校际之间的激烈竞争，坚持学生第一的评价倾向。但是，教师授课的复杂性、学科趣味的差异性、学科设置的科学性，决定了高校在教学评价上应采取重视教师和学生的满意度与学科设置的科学性并重的方针。     

如何读懂美英报刊文章的标题

对关英报刊标题的写作特点从时态、选词、修辞等方面进行了归纳总结,并指出学会读标题还应具备一定的文学修养和背景知识,注意平时各方面知识的积累。     

网络环境下翻译教学中的协作学习模式探究

随着网络技术的发展,丰富的网络翻译资源和网络虚拟空间,为创新翻译教学模式提供了有利条件。本文依据协作学习理论,探讨了在网络环境下进行翻译教学的协作学习模式,认为这种教学模式对于培养学生的创新能力、与学习伙伴的合作共处能力、求异思维和思辩能力非常重要,更有利于翻译教学目标的实现。     

乌江垂钓散记

乌江,是贵州省最大的河流,也是长江的重要支流。它发源于贵州西部的乌蒙山区,一路蜿蜒曲折穿行于千山万壑,急急忙忙向东流去,到思南后北折,在现今三峡库区的上部进入长江。全长1037公里,落差2124米,人口处年平均径流量534亿立方米,约与黄河相当。乌江,因红军两渡而闻名。其藏于深闺的乌江七峡,是贵州省未来旅游发展的龙头。乌江七峡,上     

让初中语文课堂呈现一派生机勃勃的景象

<正>1.开展丰富多彩的语文活动1.1组织辩论会、朗诵会、新闻报道会、口头作文会、集锦会、非常6﹢1、快乐大本营及才艺展示会等。通过这些丰富有趣的活动,可激发学生浓厚的学习兴趣,点燃学生创造性思维的火花,使他们快乐思考,主动思考,有效思考;语文潜移默化、熏陶感染的特点体现得更充分,学生在原有基础上生成的新认识和看法更多,更有利于语文素养的提高。