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李穗灿 《中国科教创新导刊》2009,(20):207-207
高等职业体育教育是集职业技能、思想品质、身体素质等为一体的德智体全面发展的教育,它的教学目的,是为社会培养高级实用性技术人才,其毕业生在如今庞大而艰难的高校就业市场占有重要的一席之地。所以,高校体育教学要结合身特点,必须做出重大改革和创新,适应高职教育的发展,为社会培养更多的人才。下面我们将对高职体育教学改革进行探讨。 相似文献
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学生社团是根据高职教学教育需求和学生实际生活学习需要而设立的,是学生自我教育、发展和成长的一种有效形式。将少数民族传统体育项目融入到学生社团活动中对丰富社团活动内容和校园文化、提高学生综合素质、培养学生民族团结意识和团体精神有着重要意义。广东粤北地区是少数民族的聚集地,少数民族独特的生活方式孕育了带有鲜明民族特色、内容丰富的传统体育项目。本文分析了高职学生开展粤北少数民族传统体育项目的意义和可行性,并提出了具体的实施方法。 相似文献
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李穗灿 《商情·科学教育家》2011,(1)
培养和发展学生从亨体育活动的能力和学习的主体积极性,是为了能够让学生在学生时代学会"一技之长",养成与掌握终身进行体育徽炼的习惯与意识,让学生认识到体育的价值.就这一点而言,学校体育应该是学生终身体育的基拙,它不仅担负着增强体质、增进健康、掌握与提高"三基"、培养学生道德意识品质的任务,而且还担负着对学生实行终身体育教育的任务,尤其是对于高职学生来说更为关健. 相似文献
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创新教育是为了迎接即将到来的知识经济时代而提出来的。学校体育是学校教育的重要组成部分,对于促进学生刨新能力的开发提高,具有其他学科所无法比拟的优势。下面我们将探讨一下创新教育在体育教学中的应用。 相似文献
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