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高中英语新课程改革倡导发展学生自主学习的能力,强调教学过程中的交往互动,树立活动教学观,课堂教学过程注重探究性、兴趣性、实践性、发展性、合作、激励、重过程等原则。本文基于这些理念探索了高二英语自主、合作课堂型课堂教学的过程与方法。 相似文献
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