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杜军勇 《四川教育学院学报》2004,20(8):74-75
书法是师范学校的一门非常重要的学科。书法的学习在加强学生情感、意志等良好心理品质的培养及身体素质训练等方面有重要作用。在书法教学中 ,应抓好以下几个方面 :1 培养耐挫性 ,增强克服困难的毅力 ;2 培养观察力 ,提高审美意识 ;3 培养互助意识 ,增强同学之间的团结协作精神 ;4 培养能动性 ,增强积极参与意识 ;5 培养规范意识 ,增强准确细致性。 相似文献
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书法是师范学校的一门非常重要的学科，它不仅是师范生必须掌握的基本功之一，又是提高自身艺术素质的必不可少的课程。在书法教学中，素质教育是潜移默化的。教师作为主导因素要用宽广的胸怀对待不同个性的每一位同学，要用生动有趣的典故和鲜活的事例激发学生的学习兴趣，更要有优良的专业素质，进行准确的解疑释惑。通过教师的言传身教引导学生在艺术的道路上不断进取，同时在培养其形成良好的行为品格上是大有裨益的。根据书法教学的实践和经验，具体体现在以下几个方面。 相似文献
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杜军勇 《徐州教育学院学报》2005,20(4):172-173
传统教育模式中教师是知识的源泉，学生只能通过接受老师所提示的信息进行学习。教学过程中学生往往是被动的接受知识，其主动性和能动性得不到充分发挥，甚至被压抑。而在多媒体网络教学中，学生作为学习过程中的主体这一特性得以充分显现，最大限度地发展了学生的个性，书法教学就是如此。 相似文献
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