浅论如何提高体育教学艺术

体育教学是一门特殊的艺术,教学质量的高低,很大程度上取决于教师掌握教学艺术的水平。教学艺术掌握的水平高,学生就爱上课,可以起到事半功倍的效果,反之,学生就会厌学。本文主要介绍了如何提高体育教学艺术,并从语言艺术、示范艺术、组织艺术、调控艺术、情感艺术、创造艺术分别做了说明和举例,对体育教师提高教学质量有一定的借鉴意义。     

浅论如何提高体育教学艺术

体育教学是一门特殊的艺术,教学质量的高低,很大程度上取决于教师掌握教学艺术的水平.教学艺术掌握的水平高,学生就爱上课,可以起到事半功倍的效果,反之,学生就会厌学.本文主要介绍了如何提高体育教学艺术,并从语言艺术、示范艺术、组织艺术、调控艺术、情感艺术、创造艺术分别做了说明和举例,对体育教师提高教学质量有一定的借鉴意义.     

室内体育课的内容选择

一、室内体育课在教学内容的安排上要有针对性 　　室内体育课应根据大、中、小学生不同的身心发展特点，结合学生对体育知识不同兴趣来确定讲什么内容。譬如，对小学生室内体育课的内容可选择名人体育、室内体育游戏；对中学生室内体育课，可安排体育对青少年身体发展的影响、青少年卫生保健知识、以及预测男女身高等内容；对大学生的室内体育课，除上述内容外，还可选择健美操、运动损伤的防治、急救常识和介绍一些体育项目的起源、发展趋势、裁判方法等内容。 　　二、选择室内体育课的内容时应考虑地区、季节的特点 　　在我国的不同…