携友闲钓

芳草凄凑芦苇黄,汉江河汉水沦沦。鸳鸟点点展秀羽,晚风融融扶清香。鱼儿绕钩任游去,钓辉食尽却何材!论说人间悲欢事,直把夕照当朝阳。携友闲钓@杨兆荣!陕西汉中     

冬钓

寒风刹骨不收竿,德坐钓台价趁专。纵是鱼儿不吃钩,浪花竟放亦壮脱。冬钓@杨兆荣!陕西汉中     

返童钓真

莫笑闲夫六十春,犹仿少年钓童真。活水灌足洁肌肤,清风拂面不染尘。扬手抛出鸳鸯钩,收线拘来双鲤魂。若伺缘何迷此道,半为佐餐半修身。返童钓真@杨兆荣!陕西汉中     

垂钓乐

老夫赋闲爱垂钓, 寄情江河逸兴高。 钓得金鲤心花放, 宛若生翅翱九霄。 还家巧烹龙翘尾, 外加二两洋州烧。 翁姐对坐同欢宴, 敢问世人谁逍遥?垂钓乐@杨兆荣!陕西汉中~~     

“脑科学与教育”摭谈

随着知识经济时代的到来,脑科学已成为当代国际重大的前沿研究领域之一。本文介绍了脑科学及其与教育的关系和作用,论述了研究"脑科学与教育"对发展德宏边疆少数民族地区教育事业的意义。     

创新教学与学生素质的提高

一、深入研究,力求创新教学内容 1．注重知识发生的过程 传统的课堂教学,由于受应试教育的影响,强调对规律、公式、定理等既定知识的掌握,并通过大量的运用和练习予以强化,而忽视引导学生对知识产生过程的分析和感知,存在着较为普遍的“重结果轻过程”现象。事实上,在了解和探究知识的发生过程中,学生取得的是处于能力核心地位的一般性方法;同时,在此过程中,学生感受到的是不断构建知识体系的快乐。     

诗三首

放归不信上帝不信佛,湖畔垂钓自寻乐。鱼儿吞钩放归去,笑看金鳞入清波。夜钓静观浮漂坐湖畔,荧光闪烁天水连。金鲜吞钩云影乱,抄鱼入护月复圆。夏钓烧高去漂火正归收似兴令不空畔茶鱼悬溪送大日钓姊有赤垂老恐诗三首@杨兆荣!陕西汉中     

桃花流水

桃花流水暖风曛，红藻浮萍水半浑。诱饵飘香人欲醉，大鱼岂可不朝春。