高校教学信息员胜任特征

什么样的人具有资格担当教学信息员,这方面的研究属于教学信息员胜任特征的问题.本文从教学信息员队伍建设的意义及作用出发,对教学信息员胜任其工作的特征做了分析.     

“三全育人”视域下的青少年体育高质量发展

“三全育人”（全员育人、全过程育人、全方位育人）是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人。同样,中小学体育也应提倡“三全育人”,即通过全员育人,夯实青少年全体学生的体育公平均等化教育;通过构建课内外与校内外一体化的体育育人体系;全方位育人,开发青少年体育“健身育人”的多维价值,共同实现青少年学生身心健康的全面发展。     

浅谈导师在研究生学术道德教育中的作用

随着高等教育的飞速发展,我国研究生教育规模不断扩大,研究生教育质量不断提高。在见证成绩的同时,我们也看到一些负面现象,从"史上最牛硕士论文"到"中国最年轻市长论文抄袭",研究生学术道德失范事例屡屡曝光,引