浅谈高中数学中探索性问题的求解

探索性问题在高考数学试题中占有一定的比例,而且有上升的趋势,使得这类问题备受关注.由于探索性问题没有明确的结论,需要对题目中提供的各种信息进行观察、分析、概括、猜想,得出相应的结论并给予正确的证明,解决这类问题,涉及的知识面广,对学生     

积累 借鉴 创新——与中学生谈写作

改变学生作文内容空洞、思路紊乱、语言乏味的现状,培养学生写作创新能力,应该根据实际,从基础的东西学起,多一点积累,多一些借鉴。积累是创新的基础,借鉴是创新的必经阶段,创新是积累、借鉴的归宿。积累借鉴最终的目的就是创新,写作必须突破"模式"再创新,这是"写得好"的关键。     

多元化数学教学模式在职业中专数学课程中的应用

培养实用型人才是职业中专教学的重要使命,在倡导新课程改革的今天,如何从职业中专学生的特点出发改进教学模式成为研究中急需解决的问题。在此背景下,本文首先对数学多元化教学模式的概念进行阐述,然后系统论述职业中专数学课程应用多元化教学模式的必要性,并规划富于实践性的应用方法。     

系统的运动锻炼对少年儿童外呼吸系统的影响

近40年来,运动生理学家对在安静状态或在个体发育计划内标准负荷达极点情况下的少年儿童进行了大量有关外呼吸系统功能的研究。许多专家指出:少年儿童与成人比较,其外呼吸于体力负荷时增强,大部份是由于呼吸频率增多,少部份是由于呼吸深度加深。在完成标准体力负荷时,与成人相比,其肺通气量相对增大。呼吸时,由于儿童气管直径比成人小,所以气管内阻力增高,在这些小气管内,气流阻力与气管直径4次方成反比,与气流速度平方成正比,因而,为了实现儿童肺通气,与成人比较,虽然气流速度较低,但克服呼吸道内阻力需要用更大的