大学生自主管理的开放创新实验室模式

为了加强大学生实践能力和创新精神的培养,科技课外活动是实践教学的有效途径,大学生自主管理开放实验室就是这一途径的实现平台,通过课外科技活动可加强大学生的素质培养、动手能力、团队精神、就业竞争力,特别是在创新能力方面。可是随着参与的学生人数越来越多,课外科技活动也受到了场地、设备、经费及管理等方面的限制,制约了这项活动的顺利开展。现结合全国大学生电子设计竞赛,配合西安科技大学的大学生课外科技活动的开展,建立了以电工电子实验教学中心为依托,科技创实验室为平台,创新实验班为主体的电工电子类专业大学生的课外科技活动的体系。针对10年的实践和总结,阐述了在开放创新实验室的建设、管理、经费方面的具体经验,同时,提出了进一步发展开放创新实验室所存在的问题和不足。     

利用实验教学培养学生创新能力的探索

学生创新能力的培养是高校学生培养目标的一个重要组成部分。如何培养学生的创新能力,是高校教学的一个重要任务。实验教学作为高校教学的三大支柱之一,是培养学生创新能力的一个重要途径。传统的实验教学存在多种弊端,已不能适应现代化教育的需要。如何对传统实验教学进行改革是各高校教学改革的一个重要课题,在这方面还有很多问题需要解决。而将实验教学和学生创新能力的培养相结合则是高校实验教学改革的必经之路。     

光伏发电最大功率跟踪算法的改进

光伏发电系统中提高效率的重要方法之一就是最大功率点跟踪.本文在分析恒压法,扰动观察法的基础上,将两者结合,提出了恒压法结合扰动观察法的思路,并对其进行仿真.有效避免了扰动观察法在最大功率点附近的震荡现象和恒压法控制精度不够高的缺点.     

电气主接线的设计

文章提出了电气主接线设计的重要巨以及主接线的基本设计方法,并对主要的主接线分别进行了评价和总结,最后给出了确定电气主接最佳方案的方法.     

高校机器人创新实训基地建设

结合我校工程训练中心建设实践,针对如何切实做好将机器人教学与工程训练之特色相结合的问题,提出了在工程训练中心建设机器人实训基地的建设方案,在管理思路上进行了大胆的探索和实践,为我校整体实践教学内涵的进一步提升奠定了坚实的基础。     

物联网实验教学研究

目前无线移动通信技术和高性能微型设备设计技术及发展比较迅速,有线网和无线网、固定网和移动网等多种网络互联为一体,利用生活周边的设备及家电设备,能够智能地提供适用于用户的信息及计算功能。     

加强开放式实验教学培养学生的创新能力

在分析传统实验教学弊端的基础上,结合西安科技大学电工电子实验教学中心在开放式实验教学工作中的探索,阐述了开放式实验教学的意义和内涵,探讨了开放式实验教学在学生创新能力培养方面的实践效果,并对进一步发展和完善开放式实验教学提出建议。