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从2004年开始,我校就开始贯彻实施“体育与健康课程标准”。在这两年的高中体育课改实验中,我们从学校的实际出发,创造性地解决了遇到的各种困难,有效地实施了选项教学,促进了学生体质健康状况的改善,也使自己有了实实在在的收获。1.充分发挥教师的长处,搞好选项教学除了体育专业基础知识以外,在技能专长方面,我校几位体育教师各有所长,是我们能够实施选项教学的最基本条件之一。于是我们开设了篮球、排球、足球、健美操、武术、太极拳、田径、体育舞蹈等项目供学生选择。在高考体育考生的训练中增加了选修项目,给学生创造更多的升学机会:在… 相似文献
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