基于Web的江夏一中教学评价系统的设计研究

<正>近几年来,随着教学改革的持续深入,各级教育部门不断改进教学质量评价机制和相关的评价指标体系。鉴于以上情况,中小学能否相应建立完善有效的教学质量自我评价系统,用于实时监控本校的教学质量并及时做出正确的调整至关重要。     

高校院系人才引进工作的思考——以浙江大学生仪学院为例

近年来,我国高校深入实施人才强校政策,上下联动,通过多种人才引进计划,面向全球积极引进优秀人才,着力打造一支一流的师资队伍,不断推进“双一流”建设目标。浙江大学在人才引进上不遗余力,成果颇丰。但院系在具体开展引人工作时,面临着引人目标不明确、动力不足,引进人才适应性不佳,考核体系不完善等问题。通过借鉴国内外名校的优秀做法,本文从学院、学校层面做了探讨和思考。     

高中教学质量智能综合评价系统设计与研究

近几年来,各级教育局通过开展各种形式的教学质量监督评价工作,有效地促进了各类中小学教学质量的全面提高。鉴于此,各中小学校也在思考建立相应有效的教学质量监控和评价机制,以促进学校的发展。武汉市江夏区一中通过建立完善的教学质量综合评价保障体系,全方位地提高教学质量,增加办学效益;同时通过开展经常性的教学质量评价工作,实现学校教学的科学管理。把教学质量的目标管理、过程监控及前期管理有机结合起来,更好地调动广大教师的教学积极性和教学管理者的主动性,促进学校的内涵发展和教学特色的形成,从而确保学校持续稳定提高教学质量。     

多功能平开旋转窗设计

多功能平开旋转窗是针对中高层建筑物中外窗不易擦洗的缺点而设计改进的,基于经济、实用、方便的原则,保留原有平开窗气密性好的的优点,在窗户平开的基础上,设计研发了一种新型窗框结构,增加竖直方向旋转轴,使其形成可旋转内窗部分,达到易于擦洗、通风性能提高的效果。根据不同环境需求,可在窗户玻璃上增设隔热膜,以调节室内温度。增加窗户的灵活性,多样性,实用性,既满足室内采光与通风,又满足景观、节能的需要,更适应市场需求。