“苏南发达地区大面积提高艺术教育水平,全面提高学生艺术素质”试验系列报道(四) 艺术·生活·创造

在以往的艺术教育中,学生往往被置于教室、课堂有限的时空里。这样做,一方面使学生学习前缺乏广泛丰富的生活感受,且艺术作业的完成过程及完成后也都处在一种封闭状态之中,学生仅为学习而学习,为作业而作业,无法更多地参与到社会及学生的生活中去,这样势必增加学生学习艺术的难度,也     

读解五色土之祥明

上古已降,"人非土不立,非谷不食",并以五色土来福佑天下,安禄四方。宜兴紫砂以五色土之美名远播世界,造福子民。以"五色土"来命名作品集,可谓其意之深厚和宽阔。