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“师范性”是中等师范学校体育教学带有普遍意义的问题,它即是一个传统的问题——老一辈教师研究了几十年,也是一个现实的问题——青年教师正面临着如何适应中等师范体育教学的新课题。然而,一直缺乏较为完整的、令人满意的“师范性”定义的答案。通过查阅、整理资料和结合教学体会,试图就中师体育教学的“师范性”这个问题,作一粗浅的探讨。“概念”反映事物的本质特性。我们从查阅有关“师范”一词的来源入手,建立 相似文献
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