黄河口生产村护岸工程插板桩坍塌原因分析

1概述 为稳定黄河清水沟入海流路,自1986年起先后在崔家河弯下游左岸修建了西河口,八连及右岸的苇改闸控导工程,与已有的扬水船,护林,十八公里控导工程一起,形成了节点工程,稳定了河势。1993年汛期,崔家河弯大幅度坍塌,使得苇改闸和扬水船工程全部脱河,主溜直冲东大堤下游850m长范围的滩岸,坍塌严重。西河口控导工程处主溜右移、下延。若任其发展,不但西河口工程脱河,而且下游的护林、八连等工程也将溜势发生变化。     

黄河口水沙变异与黄河口治理

1前言 黄河是多沙河流、泥沙淤积在河口区，从而导致了很多问题。因此，要提高河口的治理水平，仅重视修防洪堤是远远不够的，还必须把合理调度、利用河口区的水沙放到相当重要的位置上。目前，黄河河口段防洪工程措施与非工程措施，都已达到一定的水平，即大堤防洪标准及通讯管理与艾山以下河道一致，但是河口的防洪形势依然比较严峻，其主要问题是，处理河口淤积及其影响的有效措施甚少。黄河口治理与泥沙利用尚未很好地结合。     

初三《健身拳》教学设计及反思

一、指导思想 本课遵循“健康第一”的指导思想,依据《体育与健康课程标准》的要求,结合初中学生的心理特征,确定健身拳套路作为本次课的教材。在课中创设了古阵形“宋江阵”的移动变化组织方法,以提高学生探究、合作学习的热情,调节传统武术枯燥的教学氛围,促进学生能够发奋学习武术技能,培养和发扬团结拼搏、集体协作、吃苦耐劳的精神,使课堂的武术教学活起来,让学生学到更多的武术知识和技能。     

校本教研：从粗放走向精细

2004年,汪中求先生的《细节决定成败》一书出版,在全国范围内掀起了“细节管理”研究与实践的热潮。书中提出的“细节决定成败”的观点,对开展校本教研也很有启发。细细考察当前的校本教研,我们不难看出诸多粗放型管理的特点：（1）教研目标模糊;（2）教研过程粗放;（3）教研内容随意。这样的校本教研很难取得实际效果。     

做一名有目标感的教师

对于教师专业成长这个概念,大家已不再陌生,任何一个教师,都想专业成长。但是,专业成长的方向在哪里？教师专业成长又需要哪些必备的素质？     

《爱因斯坦与小女孩》教学设计——苏教版第十一册第五课

教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自学生字,理解新词,能用“一面……一面”,“只好……”造句。3.理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究事业,谦逊和平易近人的思想品格。教学过程一、设疑激趣,引入新课1.了解爱因斯坦,设问:爱因斯坦是谁?2.揭示课题。今天我们就要学习一篇有关爱因斯坦的课文。(板书课题:爱因斯坦与小女孩)3.设疑:读了课题,你想知道些什么?(爱因斯坦作为当时一位伟大的科学家,他与小女孩之间会发生一个什么故事呢?)二、初读课文,整体感知1.自读课文:用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通课文。2.读后交流:…     

语文教育：实现“人”的跨越——语文教学中生命教育之探识

基于语文教育的生命发展意义，语文教学应从“语言“和“人文”相统一的特点出发，站在“人本”的立场上，最终完成“人格”的完美塑造，实现语文教育中“文”与“人”的真正高度统一，“教”与“育”的真正有机结合。语文教育有其自身的特征和要求，应抓住文本及其语言的主要载体，不断优化教育情境与过程，实现学生“人”的一步步跨越。     

为什么不做个“老来俏”

很多人认为人老了不必讲究什么形象,随便凑合一下就行。可医学研究表明,老年人恰到好处的修饰和打扮,可以给他们带来积极的心理暗示。喜欢“老来俏”的人此那些不善于穿着打扮的老年人患上高血压、溃疡病和癌症的几率,要少四成以上。这是因为老年人心情愉快时,机体内会分泌较多有益的激素酸,这些活性物质能促进机体的血液循环,使内脏器官得到充分的氧气和营养供给。而另一方面,满意的仪表也会使老年人的神经系统细胞兴奋,延缓大脑的衰老进程,使人看上去容光焕发。     

新时期大学生高考志愿选择影响因素研究——以南京农业大学为例

随着我国高等教育的迅猛发展,高校之间的生源竞争日趋激烈,高校招生宣传比以往更受社会关注。本文通过考查考生在选择高考信息媒介上的倾向和个体差异,调查考生填报高考志愿的影响因素,分析研究这些影响因素可以更好地把握考生填报志愿的心理需求,为现有的招生宣传工作提出合理的建议,对明确高校招生宣传工作重点有一定的指导作用。