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该文通过文献资料、专家访谈、实地考察、探索研究等方法,结合学校实际条件将少数民族传统体育运动项目蹴球、陀螺融入学校体育课堂和课外体育活动,将国家体质测试部分项目和运动APP引入课堂练习和课外锻炼,丰富学校体育教学内容,改变过去传统的教材结构体系,做到教学内容多样化、灵活化和个性化,以及教材体系结构的多元化。现阶段,师资力量薄弱,专项教师和教练员交流学习机会少,专项岗位培训缺失,参加正式比赛的机会少等已成为制约少数民族传统体育项目在校园发展的重要因素。国家、地方民委应给予政策和资金支持,完善教师、教练员岗位培训制度,完善少数民族体育项目竞赛制度,打造国内少数民族传统体育生态圈,推动少数民族传统体育项目进校园,以此为基础,促进我国少数民族传统体育项目的传承、保护和推广。 相似文献
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由于中美教育系统与教学方法上的不同,再加上语言上的隔阂,在留学生活初期,来自课业上有形无形的压力多少令人感到吃不消.为了使留学生能减少留学初期的盲目摸索,以下将有系统地提供各种课业上的适应方法及注意事项,希望能让留学生在调适课业压力之余,放松心情,使留学生活更加得心应手. 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法等方法,对高职院校体育课的开展进行调研分析,找出现阶段高职院校体育课改革存在的问题。结合当前政策和体育课改革中存在的问题,提出了相应的解决路径,最终建立职业院校体育课内外一体、线上线下相结合的“岗课赛证融通”综合育人体系,进一步贯彻落实新时代学校体育“四位一体”目标,促进学生未来职业生涯的可持续发展。 相似文献
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