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王苑 《数学学习与研究(教研版)》2023,(7):23-25
学生成长背景的不同、学习能力的不同,以及学习基础的不同,造就了学生对数学知识认知的深度、广度不同.分层教学可以有效关注这一点,让全体学生都有所提升,真正实现高效数学课堂的有效构建.文章就高中数学课堂如何应用分层教学法进行了积极的探索,旨在调动学生的学习积极性,让每名学生都能获得不同程度的发展,建构更加高效的高中数学课堂. 相似文献
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介绍了P3e/c软件的特点及其在汕尾发电厂的具体应用情况。该软件的应用对汕尾电厂工程建设管理起到了重要的指导作用,尤其在进度控制管理上取得了显著的应用效果。 相似文献
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本研究旨在了解专业与非专业心理学习对心理健康影响的差异。研究采用非概率抽样法,运用SCL-90量表进行调研。调查结果显示:广中医非医学专业大学生心理健康水平低于全国常模;心理专业学生心理健康水平高于非心理专业学生;男大学生心理健康水平低于女大学生。得出的结论是专业心理学习对于提高学生的心理健康水平起到根本性作用,而学习简单心理知识仅能辅助改善心理健康状况。 相似文献
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为了解大学新生状态焦虑的原因,笔者采用焦虑状态—特质问卷中的焦虑状态量表以及自编的"新生焦虑源调查问卷",对某本科院校300名大一学生进行调查和分析,得出以下结论:专业满意度低,具有学习压力、就业压力和情感问题,人际关系不良,家庭经济状况差是大学新生产生状态焦虑的原因。 相似文献
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王苑佐 《希望月报(上半月)》2004,(22)
临汾已经是秋天了,临汾的秋天,要从花果街两旁的石榴树和柿子树说起。这些树吃力地把根扎入肥沃的土壤中,他们在春风里萌发新芽,夏天中长出茂盛的叶子。可一到秋天,它们的叶子渐渐发黄,一阵微风吹过,叶子慢慢地掉下来,转眼间都变成了秃枝。仅有些成熟的果实在向人们微笑。你看,张嘴裂笑的石榴露出透明的小籽,像一个个晶莹的钻石挤来挤去。柿子的果实黄澄澄的,像胖乎乎害羞的小姑娘,把细细的树枝都给压弯了。秋日临汾的早晨,清新的空气透着一丝丝凉意。我不经意间发现,透明的露珠撒在小草上,像一个个调皮的“珍珠娃 相似文献