在平凡中凸显精彩——谈如何提高计算的有效性

传统的计算教学目标单一,就是为了使学生通过大量的练习,最后达到熟练掌握的程度.这样学生的计算技能可能是过硬的,但不符合新的课程标准的要求,不能把学生培养成有数学素养的现代化人.那么,我们如何来提高计算教学的有效性呢?     

教师队伍素质提高与创办世界知名大学关系的思考与探索

文章围绕知识经济时代对高等学校教师队伍的素质要求和创办世界知名高水平大学，提出了新时代高校教师应具备的5项素质。并结合作者所在单位的实践经验，阐述了提高教师素质的实践探索。     

如何构建高校仪器设备资源共享平台

高校仪器设备在使用过程中存在着一些问题,构建高等学校仪器设备资源共享平台十分必要,为了提高高校仪器设备的使用效率,必须采取资源共享、协作共用的管理模式,从而达到合理利用高校仪器设备资源的目的。     

棋中哲思

人生如棋,河界三分阔,计谋万丈深。手妙棋,当千仞之高;小小棋盘,藏玄机无限;黑白世界,似万象人间。面对对奕的成败得失,体味人生搏击的酸辣苦甜,谁能不感慨万千。弈林高手总能在行棋布局之中,注入对生活哲理的发现,人生真谛的感悟,却又升华了对棋道的深刻理解。“棋人合一”这就是高手的意境吧！涉世之初,千里之行足下始。棋之开局很重要,人生亦     

如何确定功能性限定的权利要求的保护范围——基于专利行政审查和司法审理两个阶段的比较分析

专利行政审查和司法审理是发明寻求专利保护的前后两个阶段,由于这两个阶段各司其职,其所依据的相关法律法规在内容上也存在差异,从而导致同一项功能性限定的权利要求在行政审查阶段和司法审理阶段所确定的范围有所不同。本文从实际案例出发,以功能性限定的权利要求为切入点,以司法审判案例为桥梁,分析司法审理和专利行政审查中的差异,探寻功能性限定的权利要求保护范围解释标准执行一致的有效方法。