浅议少先队音乐的作用

少先队音乐是少先队文化的重要组成部分,它可从三个方面理解:首先,它是指少先队组织特有的音乐,如《中国少年先锋队队歌》等;其次,它是指反映少先队生活的音乐,如《红领巾之歌》、《少先队之歌》等;第三,它是反映少年儿童生活、被引入少先队活动中的音乐,如《少年、少年,祖国的春天》、《让我们荡起双浆》等。少先队音乐以它优美的旋律,鼓舞着少先队员为着同一个伟大的目标——共产主义事业而奋斗,在少先队教育中发挥着不可替代的作用。     

优化学校心理健康教育——谈运用“团辅”技术培养学生干部的策略

小学生极易被社会和家庭中一些不好的行为和习惯所影响,表现出很多陋习,缺乏责任意识和团队意识,而这些意识的培养在学校教育中是不可或缺的。在学校教育的大环境下,可以运用团体辅导技术培养学生小干部,借助小干部的榜样作用和组织管理能力去培养学生的责任意识和团队意识。     

浅谈少先队音乐的作用

一、少先队音乐在少先队组织教育中的作用 少先队的组织教育，是培养队员组织观念的教育，是使少先队员时时牢记自己是一个光荣的少先队员，珍惜红领巾荣誉，热爱少先队的教育。组织观念的培养除了让队员按照“五爱”精神去学习和生活，接受队名、队旗、红领巾、队礼和呼号意义，     

如何利用心理剧化解小学生同伴交往时的矛盾冲突

心理剧是团体心理辅导的一种重要表现形式。校园心理剧是心理剧在学校范围内的应用,是学校心理健康教育的新方法和手段,通过学生自编、自导、自演心理剧,产生思想上的碰撞,达到心理共鸣。它对学生是一种潜移默化的影响,可以达到团体心理辅导和自助的目的。主要是引导学生能自我调节,通过学生们自己的表演,提出心理解惑的办法,教会学生应对纷繁复杂的现实生活,它对学生的心理辅导起到很好的作用。校园心理剧是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成"小剧本"进行表演。剧中融入心理学的知识原理和技巧,让学生表演发生在他们身边熟悉的甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,领悟其中的道理。同时,使观看演出的学生在轻松愉     

PLC应用中应注意的问题及其发展

本文介绍了PLC的特点及应用中应注意的问题,并就PLC的未来作出展望.     

火灾自动报警联动控制系统的应用

从火灾报警控制器的设计选配与主机的分布及性能,消防联动控制等方面,介绍了火灾自动报警联动控制系统在舞钢市河东小区的应用。     

家庭责任感辅导的研究与实践

一、问题的提出责任感是一个人对他人或群体所负的利益、情感的信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感从对象分,依次是对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对集体负责、对社会负责,此外,还有对任务负责,对过失负责,对承诺负责等。负责任是构成一个人品德面貌的基石,是公民必须具备的核心品德。目前,我国家教育中较为普遍存在的一个问题是:家长溺爱孩子,对孩子的照顾过多、保护过多、束缚过多。在家庭生活中许多本应有孩子去想、去做、去负责的是都由家长包办代替了。另外,家长对孩子的期望值较高,不愿让孩子参加家务劳     

家庭责任感辅导的研究与实践

一、问题的提出责任感是一个人对他人或群体所负的利益、情感的信念．以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感从对象分,依次是对自己负责、对他人负责、对家庭负责、对集体负责、对社会负责,此外,还有对任务负责．对过失负责,对承诺负责等。负责任是构成一个人品德面貌的基石．是公民必须具备的核心品德．     

校园心理剧:开启心灵之窗

正一、校园心理剧概述心理剧是团体心理辅导的一种重要表现形式。校园心理剧是心理剧在学校范围内的应用,是学校心理健康教育的新方法。校园心理剧是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成"小剧本"进行表演。剧中融入心理学的知识原理和技巧,让学生表演     

如何利用心理剧化解小学生同伴交往时的矛盾冲突

心理剧是团体心理辅导的一种重要表现形式.校园心理剧是心理剧在学校范围内的应用,是学校心理健康教育的新方法和手段,通过学生自编、自导、自演心理剧,产生思想上的碰撞,达到心理共鸣.它对学生是一种潜移默化的影响,可以达到团体心理辅导和自助的目的.主要是引导学生能自我调节,通过学生们自己的表演,提出心理解惑的办法,教会学生应对纷繁复杂的现实生活,它对学生的心理辅导起到很好的作用.