如何在教学中渗透德育教育

学校是培养人才的基地,如何培养青少年良好的道德品质,是新时代赋予教育的神圣使命.对学生进行思想品德教育,即德育,是学校教育工作的重要组成部分,同时又是学校实现教育目的重要保证.     

“双一流”建设是否促进了中国高校国际学术影响力——基于PSM-DID方法的实证研究

“双一流”建设是提升我国高等教育国际竞争力的重要举措,为高校提升自身的国际学术影响力提供了契机。通过双重差分倾向得分匹配法,可以找到“双一流”建设与高校国际学术影响力之间的关系。实证结果表明：“双一流”建设对高校的国际学术影响力具有促进效应,特别是在国际学术成果和学术合作交流等方面出现了不同程度的增长,但对高校学术质量的影响力仍然有限,且其政策效应具有一定的波动性。因此,我国高校要在新一轮“双一流”建设中加强国际学术交流,深化认识“双一流”政策的价值取向,并提高经费使用效率。     

基于LDA主题模型的专利内容分析方法

主题模型是一种有效提取大规模文本隐含主题的建模方法。本文将Latent Dirichlet Allocation(LDA)主题模型引入专利内容分析领域,实现专利主题划分,解决以往专利主题分类过于粗泛、时效性差、缺乏科学性等问题。并在原有模型基础上构建LDA机构-主题模型,对专利知识主体和客体联合建模,实现专利主题和机构之间内在关系分析。最后,以通信产业LTE技术领域为例,验证该模型可以有效用于专利主题划分,实现各主题下专利知识主体竞争态势测度。     

基于TF/IDF多因素改进算法的知识单元抽取研究

深入分析知识研究的基本知识单元,对知识单元的概念、特性、载体及抽取过程做详细阐述,提出知识计量研究中的知识单元的定义与特性,对知识单元的独立性、组合性、链接性、多维性、外显性、可测性进行详细说明.根据知识单元特性以及中文文献特点,提出一种基于词长和位置考虑的TF/IDF多因素改进算法,以<半导体光电>期刊1999~2006年数据为实例,对比分析了传统TF/IDF特征词抽取方法与改进后特征词抽取算法,分析结果表明,基于词长和位置的TF/IDF多因素改进算法显著提高了知识单元抽取效率和准确性.     

学科知识网络实证研究（Ⅳ）合作网络的结构与特征分析1）

科研活动里的合作现象越来越成为一种全球范围内的大趋势,表现在论文产出中是作者间的合著率在过去的100多年内越来越高,同时这种活动中的合作关系也越来越复杂。本文以图书馆与情报学领域内的论文合著为例,主要针对科研合作网络展开研究,生成了以合著论文里文献生产者共现为特征的合作矩阵与网络,并验证了作者合作网络的无标度特征。本文将合作网络具体细化为三种类型：作者合作网络、机构合作网络和国家合作网络,并将这三种网络使用复杂网络与社会网络技术结合进行分析并作了横向对比。结果发现图书馆与情报学领域内的作者合作网络是非连通的稀疏网络,科学家之间已成多个研究社团,机构与国家合作网络都有较短的平均路径、较高的网络密度和集聚系数。论文最后还对目前常用的合作网络研究方法进行了反思和展望。     

基于知识维度的一流大学评价指标体系构建

大学知识产出评价是一流大学评价的一个重要维度。从知识生产的输入要素、生产过程和输出影响三个方面提出了从知识维度评价一流大学的理论框架,构建了基于知识维度的一流大学评价指标体系。借助D大学的案例,多维度设计一流大学评价指标并使用层次分析法(AHP)科学合理地确定其权重,计算其综合得分。最后,论证了大数据监测技术是实现知识生产过程评价的基本条件,科学计量方法是知识生产影响评价的重要手段。     

江西省乐平市画子山金铜矿岩石物性特征研究

乐平市画子山金铜矿位于江西省东北部,处于钦杭结合带东段北部铜多金属矿成矿亚带东段,是塔前-朱溪-赋春成矿带铜钨矿重点突破区的重要组成部分。通过对画子山金铜矿岩石物性测量工作,查明了区内岩石物性特征,为进一步开展物探找矿工作打好基础。     

科学学与科技管理合著网络特征及大学团队的地位

以我国科学学和科技管理领域10本重要期刊1994-2006年间的22 459篇合著论文为载体,运用社会网络分析的思想和方法,对我国科学学与科技管理研究合著网络的整体属性及其特征、大学团队在合作网络中的地位进行了分析,揭示出我国科学学与科技管理合作研究的特征、主要研究力量分布和重要领军者的地位,以期为相关研究提供参考.     

SNS环境下无形学院的结构与特点透视——以科学网武夷山博客为例

[目的/意义]社交网络(SNS)的悄然兴起引起了学术交流的结构性变化,对交流数据进行挖掘和分析,能够识别社会网络环境下非正式的学术组织--无形学院新的形态结构与特点.[方法/过程]引入社会网络分析方法和信息可视化技术,以科学网活跃博主之一武夷山为例,首先通过对其"好友关系"以及"二级好友(好友之好友)关系"数据的挖掘,对社交网络环境下所形成的无形学院进行探测.其次,从交流方式、人员构成和知识传播3个方面探讨社交网络环境下无形学院的形态结构与特点.[结果/结论]研究发现,"学术博客"作为伴随社交网络而诞生的非正式学术交流工具,是无形学院的一种新的表达方式,它改变了知识的存储与管理;相比较于传统无形学院的人员构成,更加不受学科、地域等方面的限制;知识由无序、零散的扩散转向有序、定向的传播.     

中国科技管理领域科技合作复杂网络分析

本文以我国科技管理领域10本重要期刊1994～2006年合著论文为载体,以复杂网络分析理论为指导,以社会网络分析软件Pajek为工具,构建科技管理领域的科技合作网络,并对合作网络中的最大连通子网络进行抽取,绘制出各个时间段的最大连通子图,计算出合作网络的各个属性参数,通过对合作网络整体属性分析与个体属性分析,揭示出我国科技管理领域合作网络的演化过程、演化动力、网络的结构变化及网络中不同科技人员在网络中所起到的不同作用,为科技管理领域人才评价及科技政策制定提供一定的参考价值.