16岁的唇彩

16岁那年,我在杂志上发表文章,有一个邻城的男孩写信给我,说,好喜欢你的文字。那是我第一次从一个异性那里,得到这样真诚的赞美。     

有些东西无法补偿

棍子和石头只能伤人筋骨,语言却能伤人的心灵。上高中的那年,我学会了在黑板上长篇大论,拿到了我的驾驶执照,第一次穿没有吊带的文胸,写了很多我永远不会念给父母听的长诗——但是我学到的最重要也最艰难的一课是:人生没有橡皮擦。     

亲情滋养的优雅

她是一位公司白领,喜欢写字,她的字冰清玉洁,透着优雅。因为喜欢,我们成了朋友,经常一起去吃饭,渐渐我发现,她更令人欣赏的,是人比字更优雅。比如,她每次招呼饭店的服务员,都是甜甜地叫一声"小妹"。开始我以为,这是她称呼上的习惯,就像有     

试谈动宾式动词带宾语的问题

有人认为,动宾结构作动词,其后边不能再带宾语,这种说法有一定道理.从语言现象看,为数不少的动宾式动词是自动词,后边不能再带宾语;从理论上说,动宾式动词的前一个语素在意义上已经支配过它后边的语素,因而整个动宾式动词就无力量再支配其他宾语了.可是,如果我们对这种语言现象再作深入具体的研究,就会发现这个说法不够全面.首先,一个动词能否带宾语,不能单从形式上看,而应着重于意义上的分析.     

道桥专业《土力学》课程教学模式探讨

介绍了郑州大学交通系的科研情况,概述了《土力学》在该系新开设的道桥专业的重要性。为更好地培养学生的专业素质以及工程创新和实践能力,借鉴其他学科的成功经验,着重对道桥专业《土力学》的教学模式进行了系统的探讨,结合该学科的特点,指出在教学过程中应综合运用多媒体教学、开放式教学、引导学生自学、案例教学和实践教学等多种先进的教学模式。     

中师“语基”二册引用的两个病句

一九八四年版的中师《语基》二册语法部分引用的两个例句是病句。 一、第六十五页讲动词短语作主语时,引用了这样一个例句。 横跨汾河是一座十八个桥墩的迎泽桥……(吴伯萧《难老泉》) 课本把动词短语“横跨汾河”看作主语,把“是一座十八个桥墩