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1
1.
综合指数法在可量化测评运动技能考核中的运用——以立定三级跳远为例
程明根
《中国学校体育》
2009,(9):47-48
<正>在中学体育教学实践中,立定三级跳远深受广大中学生的喜爱,但在《学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》及课程标准中都没有相应的考核标准和评分标准,给不少一线教师在考核、评分、评价等方面带来不少
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