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本文以自制的二氧化硅微球为对象,以带氨基官能团的APTES硅烷为硅烷化试剂,对比研究了气相蒸发法和液相浸渍法两种不同方法对二氧化硅微球进行硅烷化修饰的差异,为二氧化硅微球表面硅烷化的反应控制提供了实验基础和理论依据。 相似文献
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阅读是最主要的语言输入学习形式,英语教师要采用适当的阅读教学策略引导学生掌握相应的阅读技巧.针对当前学生在阅读理解中出现的张冠李戴、无中生有、以偏概全、曲解原文等问题,教师在教学中可采用Be a precise detail processor、Be an insightful inference mak-er、Be an accurate main idea catcher、Be a smart word guesser等策略. 相似文献
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