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四川省南充市农村小学体育教师是全市体育教育教学中的重要力量和组成部分,体育教师的专业发展情况直接关系到体育教学质量。本文对南充市农村小学体育调查开展现状做为研究对象,运用文献资料法和调查问卷法及数理统计法的方法对影响南充市农村小学体育开展的主要因素、体育教师师资队伍、小学体育器材进行数量化分析,为南充市农村小学发展提供重要帮助与建议。 相似文献
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本研究拟探讨中小学体育教师教学效能感与体育教师职业认同之间的关系以及幸福感指数和生活满意度的中介作用,在四川省选取442名中小学体育教师作为研究对象,通过走访调研及在线调查分析,研究结果显示：体育教师教学效能感与体育教师职业认同呈正相关（P<0.05）;生活满意度和幸福感指数与体育教师职业认同呈正相关（P<0.05）;且生活满意度与幸福感指数在体育教师教学效能感呈正相关（P<0.05）,生活满意度与幸福感指数在体育教师教学效能感与体育教师职业认同感之间存在部分中介作用（P<0.001）;幸福感指数与生活满意度中介效应占总效应分别是11.50%和19.45%。因此研究从一个新的视角探讨体育教师教学效能感、幸福感指数、生活满意度、体育教师职业认同之间的关系,为提高中小学体育教师职业认同提高一定的参考依据。 相似文献
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