目标教学法在高职游泳教学中的应用研究

结合高职游泳教学的根本目的来看,主要为增强高职生身体素质,促进其身心健康发展。在实际教学中,目标的改变可带来方法的改变,因此,在教育改革背景下,融合目标教学法于高职游泳教学中具有一定实践意义。研究基于高职游泳教学,分析目标教学法的实施策略,从阶段性目标、挑战性目标和分层目标三个方面,总结目标教学法的实践规律,通过阶段性目标的设计,拟定不同阶段的学习目标和任务;结合挑战性目标的设计,逐步提升高职生游泳技能水平;依托层次性目标设计,确保目标更具针对性,望研究能够为推进高职生在游泳乃至体育领域的发展提供助力。